CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: I SINDACATI STANNO PREDISPONENDO UN RICORSO AL TAR. “Questa materia avrebbe potuto essere regolata da una specifica intesa contrattuale, già delineata con soddisfazione di tutte le parti, che avrebbe garantito i diritti dei docenti e la correttezza delle procedure – scrivono ancora Pantaleo, Gissi, Turi e Nigi – Ma la ministra Giannini ha rovesciato il tavolo, venendo meno agli impegni presi. Il ricorso alle vie legali diventa inevitabile, perché la procedura imposta sta causando danni, scontento e contenzioso, con grave lesione della loro dignità professionale”, concludono i dirigenti sindacali”. Clicca QUI per leggere gli approfondimenti.

/0 Commenti/in /da

Flc Cgil, Cisl Scuola, Uil Scuola e Snals Confsal stanno predisponendo un ricorso al Tar contro la cosiddetta “chiamata per competenze”, quei provvedimenti con i quali il Miur ha regolato, in modo del tutto unilaterale, la mobilità dei docenti da ambito territoriale a scuola.

“Si tratta di provvedimenti irragionevoli e contraddittori sul piano amministrativo – dicono Domenico Pantaleo (Flc), Maddalena Gissi (Cisl scuola), Pino Turi (Uil scuola) e Marco Paolo Nigi (Snals Confsal) –, che violano la trasparenza della pubblica amministrazione, visto che non si fondano su criteri chiari e condivisi, lasciando troppo spazio a decisioni arbitrarie. Sono anche in contrasto con importanti principi costituzionali, dalla libertà di insegnamento ai diritti dei lavoratori, alla contrattazione”.

E i sindacati, infatti, chiederanno al giudice amministrativo di rimettere la legge 107/2015 alla Corte Costituzionale per l’illegittimità delle norme che disciplinano la cosiddetta ‘chiamata diretta’, che è in contrasto con alcuni articoli della Costituzione (2, 3, 97 ecc.).

 

TRASFERIMENTI ERRATI: I SINDACATI CHIEDONO A SIGLE CONGIUNTE AL MIUR DI RIMEDIARE AGLI ERRORI E SALVAGUARDARE I DIRITTI. Clicca QUI per leggere il sunto dell’incontro

/0 Commenti/in /da

Nell’incontro tenutosi al Miur,  sono stati affrontati, quale informativa, gli esiti della mobilità straordinaria del primo ciclo.

L’Amministrazione era rappresentata ai massimi livelli dai capi dipartimento, Dott. Rosa De Pasquale e dalla dott.ssa Sabrina Bono, e dalla dott.ssa Maddalena Novelli, Direttore generale del personale della scuola e dal dott. Giuseppe Bonelli, della medesima direzione generale.

I rappresentanti dell’amministrazione hanno illustrato la complessità dell’operazione, sia in relazione al numero di domande che all’elevatissimo numero di preferenze esprimibili, oltre che alla novità di un maggior numero di fasi rispetto agli anni precedenti. Nella sostanza l’Amministrazione ha cercato di minimizzare, sulla base degli esposti fin qui pervenuti, la quantificazione degli errori effettivamente riscontrabili.

La delegazione SNALS-CONFSAL ha:

· sottolineato, ancora una volta, la gravità degli errori commessi dal sistema informativo, nelle fasi B1, C e D, con particolare riguardo alla mobilità relativa ai docenti di scuola primaria, per la quale il nostro sindacato ha già fornito all’Amministrazione una notevole casistica di errori, segnalati tempestivamente dalle nostre strutture provinciali, regionali e dai diretti interessati;

· evidenziato di aver riscontrato, in base ai dati pervenuti della scuola primaria, la maggiore percentuale di errori nella Fase C, relativa alla mobilità dei docenti neo-immessi in ruolo nell’a.s. 2015/2016, nella fase nazionale, da graduatorie ad esaurimento. In tale fase dei movimenti, in particolare, si è verificata una impropria assegnazione del personale agli ambiti, che ha calpestato i diritti degli interessati ed avrebbe dato, con priorità, il trasferimento soltanto in base all’ordine delle preferenze espresse, apparentemente assegnando le sedi a chi le ha chieste prima nell’ordine delle preferenze, indipendentemente dal fatto che vi fosse altro aspirante, dotato in molti casi di punteggi ben più elevati, trasferito d’ufficio spesso in sedi molto più lontane, e che avrebbe avuto il solo torto di non aver richiesto l’ambito assegnato al primo o tra i primi posti delle preferenze espresse;

· inoltre evidenziato la casistica, pur meno frequente, di immessi nei ruoli nell’a.s. 2014/2015 e/o precedenti, che hanno, in alcuni casi, richiesto trasferimento con precisa richiesta, di un solo ambito o di uno o più ambiti e, si sono visti assegnare d’ufficio un altro ambito non richiesto, sottolineando che per tale categoria il movimento interprovinciale poteva essere effettuato soltanto in base alle sedi richieste e non d’ufficio;

· illustrato, inoltre, con numerosi altri esempi concreti, le motivazioni di non rispondenza del movimento effettuato per la scuola primaria e, seppur apparentemente in minor numero, per la scuola secondaria di 1° grado al CCNI 8 aprile 2016 e alla relativa ordinanza ministeriale n. 241, di pari data;

·  affermato che, per ripristinare i diritti dei singoli, non vi è altra soluzione che il rifacimento totale di queste fasi delle operazioni, in modo da ripristinare la correttezza e la legittimità del movimentoe che il sindacato aveva già invitato i propri iscritti ad attivare, da subito, invii di reclami, diffide e accesso agli atti e, nel caso che il dal MIUR non avesse dato, in tempi molto brevi, precisi riscontri alle richieste effettuate, aveva consigliato ai propri iscritti di attivare la conseguente azione legale, al fine di ottenere la sede spettante in base al corretto movimento.

 

PERSONALE DOCENTE: CONTRATTI PER ORE ECCEDENTI L’ORARIO OBBLIGATORIO DI INSEGNAMENTO. Pubblichiamo la nota n. 32509 del 6 aprile 2016 a firma del Ragioniere Generale dello Stato, con la quale viene dato riscontro ad alcuni quesiti in materia di contratti di attribuzione di ore eccedenti l’orario obbligatorio di insegnamento che deve essere sottoposto al controllo di regolarità amministrativa e contabile delle Ragionerie territoriali dello Stato. Clicca QUI per leggere la nota

/0 Commenti/in /da

Clicca QUI per leggere la nota (vedere in particolare gli ultimi tre capoversi).

CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: alcuni suggerimenti

/0 Commenti/in /da

Consigliamo agli interessati di produrre domanda di aucandidatura per le motivazioni appresso riportate:

– chi non produce nessuna domanda, viene trattato soltanto nella fase finale relativa agli USR nella quale gli stessi assegneranno in ordine di punteggio i docenti che non abbiano accettato o ricevuto proposte di incarico. È facile che accada, quindi che, in tale fase, la sede desiderata dal docente potrebbe già essere stata assegnata ad altro docente che abbia già prodotto domanda e che sia stato destinatario di incarico da parte del dirigente scolastico della sede ambita;

– inoltre è importante sottolineare che i docenti dovranno avvalersi della specifica funzione per indicare la scuola da cui partire per l’assegnazione della sede da parte degli UU.SS.RR, nel caso di mancata accettazione della domanda di assegnazione di sede alle scuole richieste o non che non abbiano, comunque, per qualsiasi motivo, ricevuto proposta di incarico.

 

CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: COMUNICATO N° 5. Clicca QUI per leggere la nota pubblicata dal MIUR.

/0 Commenti/in /da

Pubblichiamo la NOTA   MIUR relativa alle operazioni d iassegnazione da ambito a scuola.

N.B. la nota chiarisce come deve essere gestita da parte dei dirigenti la procedura di individuazione dei docenti su Coe (cattedre orario esterno): l’avviso e la selezione dei docenti avverranno a cura della scuola su cui è caricata la COE e il dirigente comunicherà nell’avviso la scuola di compeltamento.

CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: COMUNICATO N° 4. Clicca QUI per leggere il sunto del comunicato del MIUR alle OO.SS.

/0 Commenti/in /da

CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: COMUNICATO N° 4

Il giorno 27 luglio 2016 si è svolto presso il MIUR un incontro con le Organizzazioni Sindacali relativo alle procedure di avvio dell’anno scolastico: assegnazioni alle sedi del personale di ruolo

L’Amministrazione in apertura incontro ha illustrato alle organizzazioni sindacali il contenuto della nota che verrà inviata ai Direttori degli Uffici Scolastici Regionali.

La nota di prossima emanazione, in sostanza, ribadisce la tempistica già contenuta nelle istruzioni operative emanate nei giorni scorsi.

I docenti avranno la possibilità di inserire, attraverso una apposita funzione del portale Polis – istanze on line, il proprio curriculum e di indicare la scuola di partenza per le operazioni di competenza degli Uffici Scolastici Regionali, nel caso in cui non risultino destinatari di proposta di incarico da parte di nessuna delle scuole dell’ambito, ovvero in caso di inerzia del dirigente scolastico.

Il curriculum non potrà superare le dimensioni di “1 megabyte”, viceversa non sarà preso in considerazione la scuola da cui partire per il trasferimento d’ufficio.

I Dirigenti scolastici pubblicheranno gli avvisi sui siti istituzionali delle proprie scuole a partire dal:

29 luglio scuola dell’infanzia e scuola primaria
6 agosto scuola secondaria di primo grado
18 agosto scuola secondaria di secondo grado.

Successivamente i Dirigenti Scolastici, dopo aver esaminato i curricula, formuleranno la proposta di incarico e, ricevuta l’accettazione, inseriranno la conferma di incarico entro il:
18 agosto scuola dell’infanzia, scuola primaria e secondaria di primo grado
26 agosto scuola secondaria di secondo grado.

I Dirigenti Scolastici inseriranno la conferma di incarico attraverso l’apposita funzione “individuazioni per competenze”.

I docenti che non abbiano ricevuto o accettato proposte di incarico, saranno assegnati alle scuole secondo l’ordine di punteggio di trasferimento su ambito, partendo dalla scuola indicata dal docente nell’apposita funzione.

Gli Uffici Scolastici Regionali, per il tramite degli Uffici territoriali, entro due giorni dalla pubblicazione dei movimenti, assegneranno alle scuole i docenti trasferiti su ambito, beneficiari delle precedenze previste dal relativo contratto sulla mobilità, che precedono le “assegnazioni per competenze”.

Tutte le operazioni dovranno concludersi entro il:
22 agosto scuola dell’infanzia, scuola primaria e scuola secondaria di primo grado
31 agosto scuola secondaria di secondo grado.

Lo SNALS insieme alle altre OO.SS. ha sottolineato come la nota ingarbuglia ed appesantisce la procedura burocratica che ricadrà inevitabilmente non solo sui docenti interessati ma anche sui Dirigenti scolastici ed il personale amministrativo.

INFORMATIVA SUL PIANO NAZIONALE DI FORMAZIONE DEI DOCENTI. Clicca QUI per leggere la sintesi dell’intervento dell’incontro tenuto al MIUR e le richieste SNALS-CONFSAL

/0 Commenti/in /da

Sintesi dell’intervento del rappresentante della Segreteria del Ministro
Il rappresentante ha chiarito che il Piano non è soltanto per l’erogazione dei fondi né per la sola finalità di disciplinare l’obbligo formativo per il personale docente. Il Piano è accompagnato da sostanziosi fondi, con uno stanziamento di risorse pari a circa 20 volte rispetto allo stanziamento del passato ed è prescrittivo principalmente per il MIUR, comportando molto impegno per lo
stesso. Ha evidenziato che, che al centro del piano, ci sono le scuole e il personale e che il documento dovrebbe essere diviso in tre parti: esigenze Nazionali, spesso richieste dagli stessi docenti, quali le competenze digitali e linguistiche; esigenze della scuola legate al miglioramento e allo sviluppo professionale del docente, nelle quali il Dirigente scolastico accoglie i bisogni formativi dei docenti e il Piano di sviluppo professionale del docente, con l’istituzione di un portfolio professionale del docente.
Vi è una seconda parte legata all’obbligo di formazione; annualmente il docente potrà aggiornare il proprio bagaglio professionale.
Ogni Direzione ha dato una propria indicazione, evidenziando, tra l’altro, la necessità di competenze digitali e quelle relative alla conoscenza delle lingue straniere.
Vi è una seconda area relativa alle competenze di sistema, per implementare le competenze di base e l’innovazione tecnologica; vi è una terza area relativa alla scuola inclusiva, che approfondisce le competenze relative alle diverse modalità di inclusione, non solo degli alunni stranieri o per il sostegno, ma anche per altre forme di inclusione quale la dispersione e il disagio giovanile.
Vi è poi la questione della Governance, con un gruppo di lavoro istituzionalizzato, per seguire il Piano di formazione nella sua attuazione.
Gli ambiti istituiti a livello territoriale creeranno specifiche reti di scopo anche per organizzare la formazione.
A livello di singola scuola si predispone il Piano di Formazione dell’istituto.
L’obbligo di formazione vorrebbe dare giustizia al lavoro svolto dal personale docente, facendo emergere anche la formazione svolta e quella da attuarsi, molto utili per dare prestigio alla professione docente.
Si è soffermato sulla questione dei formatori della scuola e su una possibile valorizzazione economica dell’impegno della formazione.
***
L’Amministrazione ha rappresentato l’obiettivo della necessità di governare il processo per realizzare un sistema per lo sviluppo professionale dei docenti, con la finalità di realizzare un sistema integrato per seguire tutta la formazione attuata a livello Nazionale, anche costituendo un format che determinerà un unico sistema integrato, a livello formativo, anche tenendo conto del lavoro delle Associazioni professionali ed Enti di formazione.
È stata evidenziata la nuova procedura relativa al processo di accreditamento degli Enti di formazione che sarà attuata tutta on line; l’obiettivo è migliorare la formazione ed elevare la qualità dell’offerta formativa.
La Delegazione SNALS-ConfSAL, nel proprio intervento, ha:
• chiesto di ricevere un testo scritto delle proposte complessive, al fine di valutare con attenzione tutta la delicata materia;
• sottolineato che il CCNL non viene rinnovato da quasi 10 anni e non è possibile ritenere che la formazione possa quasi considerarsi un prerequisito o comunque una garanzia per una migliore effettuazione del nuovo contratto di lavoro. Occorre, invece, uno stanziamento adeguato che dovrà realizzare l’obiettivo di adeguare le retribuzioni del personale della scuola, ferme da tanti anni, garantendo, sicuramente, un adeguato recupero del potere di acquisto oltre che, ovviamente, l’adeguata valorizzazione della professionalità del personale docente e del personale tutto della scuola;
• sevidenziata la demotivazione alla partecipazione agli incontri se alla fine l’Amministrazione pensa di andare avanti per proprio conto, come ha fatto nella recente questione relativa all’assegnazione dei docenti dagli ambiti alle scuole, ottolineando che la nota MIUR ha disatteso, completamente, i contenuti dell’Accordo politico raggiunto al MIUR, prima della rottura della trattativa. Tale Accordo politico, se correttamente attuato, avrebbe dato certezze di trasparenza e oggettività, e si sarebbe dato, comunque, anche un apporto operativo ai dirigenti scolatici;
• posto l’accento sulla necessità, in linea con il CCNL 29/11/2007, tutt’ora vigente, di ribadire il diritto alla formazione, senza imporre obblighi cogenti da parte del MIUR, che demotiverebbero la partecipazione del personale ad una attività che, se scelta liberamente e ben svolta, può andare incontro alle esigenze del personale, che negli anni ha dimostrato di utilizzare anche alle proprie risorse economiche per potersi aggiornare ed essere sempre professionalmente adeguato;
• chiesto un ruolo centrale del collegio dei docenti che, come rientra nelle sue competenze, dovrebbe deliberare le iniziative di formazione, adeguandole al PTOF e al Piano di miglioramento dell’offerta formativa;
• evidenziato, che, spesso, le scelte e la qualità della formazione fin qui offerte dal MIUR hanno deluso il personale che si è visto costretto a rivolgersi ad associazioni o a privati.

RINNOVO CONTRATTO PUBBLICO IMPIEGO: lo Snals-Confsal al Ministero della funzione pubblica. Clicca QUI per leggere il comunicato stampa del Prof. Marco Paolo NIGI

/0 Commenti/in /da

COMUNICATO STAMPA
INCONTRO CON MINISTRO MADIA / RINNOVO CONTRATTI PUBBLICO IMPIEGO
NIGI (CONFSAL): DOPO I BUONI PROPOSITI, IL GOVERNO ALLA PROVA DEI FATTI

Roma, 26 luglio. La Confsal, la maggiore confederazione sindacale autonoma, ha partecipato all’incontro promosso dal ministro per la Semplificazione e la pubblica amministrazione, Marianna Madia, sulle “questioni connesse al lavoro pubblico”.
La Confederazione autonoma valuta positivamente le intenzioni rappresentate dal Ministro Madia in merito ad un percorso di confronto fra governo e parti sociali, sia in merito al Testo Unico del pubblico impiego, sia al rinnovo dei contratti dei lavoratori pubblici.
La Confsal deve, però, rilevare che al momento non esiste la copertura finanziaria per concludere un equo contratto. Soltanto la prossima legge di stabilità, che dovrà obbligatoriamente prevedere un congruo specifico stanziamento, può consentire al governo di passare dai buoni propositi ai fatti concreti.
Il segretario della Confsal, Marco Paolo Nigi, al termine dell’incontro ha dichiarato: “Oggi di positivo c’è il fatto che, finalmente, dopo tanto tempo, ci siamo visti con il governo e abbiamo registrato i buoni propositi del ministro Madia”.
Nigi ha proseguito: “E’ chiaro che le buone intenzioni non basteranno se verranno a mancare le risorse finanziarie per il rinnovo dei contratti”
Nigi ha concluso: “Certamente se non si creeranno i presupposti sufficienti per aprire il negoziato per il rinnovo dei contratti del pubblico Impiego, in autunno si passerà a dure azioni di lotta”.

MANCATA PUBBLICAZIONE MOVIMENTI SCUOLA PRIMARIA. IL MIUR COMUNICA CHE GLI ESITI SARANNO DIFFUSI ENTRO IL 29 LUGLIO 2016. Clicca QUI per leggere l’avviso del MIUR

/0 Commenti/in /da

Pubblichiamo l’avviso del Miur: “Gli esiti della mobilità interprovinciale della scuola dell’infanzia sono stati diffusi nella mattinata di oggi (27 luglio 2016). I docenti hanno ricevuto questa mattina la mail con la risposta rispetto alla loro richiesta. Le domande erano oltre 5.000. Entro dopodomani (29 LUGLIO) saranno diffusi gli esiti della scuola primaria. In questo caso le domande sono state oltre 32.000. Il Ministero si scusa per il ritardo rispetto alle iniziali indicazioni per la pubblicazione. La mobilità di quest’anno è una mobilità straordinaria come previsto dalla legge. La fase in corso riguarda la mobilità interprovinciale per la quale sono pervenute quasi 100.000 domande. Che si aggiungono alle oltre 100.000 della fase provinciale già conclusa. Restano ferme le tempistiche relative all’individuazione per competenze dei docenti. A partire dal 29 luglio i dirigenti scolastici di infanzia e primaria potranno cominciare a pubblicare gli avvisi relativi alle loro scuole. E sempre dal 29 luglio e fino al 4 di agosto i docenti di infanzia e primaria potranno inserire sul portale Istanze on line i loro CV.

CLASSI DI CONCORSO, TABELLE DI CONFLUENZA E ASSUNZIONI IN RUOLO.Clicca QUI per leggere l’approfondimento e consultare le tabelle

/0 Commenti/in /da

Pubblichiamo il ddg 635 con le relative tabelle di confluenza con le classi di concorso di cui al D.M. 39/98 e le nuove classi diconcorso di cui al DPR 16/2015. Ricordiamo che il concorso è stato bandito sulle nuove classi di concorso, ma i posti disponibili per le assunzioni in suolo sono ancora quelli previsti dal D.M.39/98 secondo le tabelle di atipicità sulla base delle quali sono stati predisposti gli organici per l’a.s. 2016/2017.

Vedi     Allegato A-3_LICEI        Allegato B-3_Istituti_Tecnici    Allegato C-3_Istituti_Professionali e la Nota per la consultazione delle tabelle

PERSONALE ATA: ORGANICO DI FATTO E POSTICIPO ESITI MOBILITA’ (al 2 agosto) Clicca QUI per leggere la comunicazione

/0 Commenti/in /da

Nel corso dell’incontro il rappresentante dell’amministrazione ha presentato un’ipotesi di circolare che nella presentazione è stata definita più sintetica delle precedenti e una possibile tabella relativa ai posti.
La delegazione dello SNALS CONFSAL ha dichiarato di considerare assolutamente inaccettabile l’ipotesi di consistenza dell’organico in quanto, pur in presenza di un’attività delle scuole sempre più complessa e articolata:
• non ripristinava in questa fase i 2020 tagliati in O.D. e recuperati nell’organico di fatto del corrente anno scolastico per i quali era stata prima promesso il reintegro in OD e, poi, garantita almeno la previsione in O.F.;
• non stabilizzava neppure le oltre 2000 deroghe resesi necessarie per garantire il funzionamento minimo delle istituzioni scolastiche, il rispetto delle norme sulla sicurezza e di incolumità degli alunni e l’espletamento di tutte le attività amministrative.
In relazione al testo proposto la delegazione dello SNALS CONFSAL nel suo intervento ha sottolineato, in particolare, che la proposta non era di un testo più sintetico, ma aveva il chiaro scopo di produrre taglio di posti tramite l’eliminazione di molte parti significative e rilevanti presenti nei testi precedenti. Tra l’altro, il tono e la terminologia usata aveva il chiaro scopo di intimorire i dirigenti scolastici in modo da ridurre drasticamente le richieste di fabbisogno organico anche a scapito del funzionamento delle scuole.
In conclusione sia la delegazione dello SNALS CONFSAL che quelle delle altre OO.SS. hanno chiesto, sostanzialmente, il ripristino del testo della circolare emanata per l’OF dell’anno scolastico 2015/16 e di attendere per la sua emanazione l’esito di incontri a livello politico che si dovrebbero svolgere a breve su tutte le tematiche del personale ATA che sono da tempo oggetto dell’azione del sindacato.

CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: Comunicato n° 3. Clicca QUI per leggere il comunicato.

/0 Commenti/in /da

Oggi, mercoledì 27 luglio, il MIUR ha convocato le OO.SS. per una informativa sulla circolare con cui saranno comunicate le operazioni di competenza degli uffici scolastici territoriali connesse con l’avvio dell’anno scolastico e quelle che la L.107 assegna agli USR per i docenti che beneficiano della precedenza secondo la L. 104 e per i docenti titolari di ambito che non riceveranno l’incarico da parte dei dirigenti scolastici; non appena avremo notizie sarà nostra cura comunicarvele.

MOBILITA’ FASE B,C,D: INDICAZIONI PER VISUALIZZARE IL TRASFERIMENTO. Clicca QUI per leggere la comunicazione

/0 Commenti/in /da

Ricordiamo che i docenti di tali ordini di scuola, coinvolti nei suddetti movimenti,  sono gli assunti entro l’anno scolastico 2014/15 (fase B1/B2), i neo assunti nelle fasi B e C del piano straordinario di immissioni in ruolo da GM (fase B3- assegnazione sede nella provincia di assunzione), i neoassunti nelle fasi B e C del piano straordinario di immissioni in ruolo da GaE (fase C) e i neo assunti nelle fasi 0 e A da GM e GaE e nelle fasi B e C da GM (fase D).

I bollettini dei trasferimenti saranno pubblicati nei siti degli Ambiti Territoriali Provinciali competenti per territorio, tuttavia gli interessati potranno sapere in anticipo, rispetto alla detta pubblicazione, la scuola (docenti assunti entro l’anno scolastico 2014/15 soddisfatti nel primo ambito richiesto) o l’ambito territoriale di titolarità (docenti assunti entro l’anno scolastico 2014/15 soddisfatti dal secondo ambito in poi e tutti gli altri docenti suddetti) tramite la piattaforma Istanze On Line.

Per poter visualizzare l’esito del movimento bisogna seguire i seguenti passaggi:

  • accedere con i propri dati alla suddetta piattaforma;
  • cliccare, nella sezione “Altri Servizi”  in alto a destra,  su accedi;
  • cliccare su “Consultazione Domande Nuova Mobilità 2016″;
  • comparirà una pagina con scritto nuovamente “Consultazione Domande Nuova Mobilità 2016″, quindi cliccare sul pulsante Avanti in basso a sinistra;
  • se il movimento non è elaborato, cliccando avanti rimanderà alla domanda – “Visualizza” – viceversa si avrà l’esito del movimento.

Ricordiamo che in ogni caso l’esito della domanda sarà visibile anche nella propria mail, nonchè nel bollettino pubblicato dagli Uffici Scolastici E SUL NOSTRO SITO SNALS PROVINCIALE

 

UTILIZZI ED ASSEGNAZIONI PROVVISORIE: CONFERMATE LE DATE GIA’ PUBBLICATE SUL SITO.DAL 28/07 AL 12/08 DOCENTI INFANZIA E PRIMARIA; DAL 18/08/ AL 28/08 SECONDARIA I° E II° GRADO; DAL 25/07 AL 5/08 PERSONALE EDUCATIVO E DOCENTI DI RELIGIONE (IN MODALITA’ CARTACEA); ENTRO IL 20/08 PERSONALE ATA. CLICCA QUI per approfondimenti.

/0 Commenti/in /da

Invitiamo tutti gli interessati alle operazioni di utilizzo a farsi rilasciare dalla scuola la scheda di valutazione del punteggio debitamente firmate dal Dirigente o suo rappresentante. Come a suo tempo comunicato nel notiziario, il documento è fondamentale per la compilazione della domanda di utilizzo: COME SPECIFICATO DALLA NOTA SOTTO RIPORTATA (NOTA N. 19976) NON SONO NECESSARI ALTRI ALLEGATI ALLA DOMANDA DI UTILIZZO.

Ricordiamo ancora una volta che e domande vanno prodotte on line per tutti i docenti, tranne gli insegnanti di religione cattolica e i richiedenti l’utilizzazione nelle discipline specifiche dei licei musicali che presenteranno i moduli cartacei.

Analogamente produrranno domande cartacee il personale ATA ed educativo.

In data 22 luglio 2016, il MIUR ha emanato la nota n. 19976 (cliccare sopra la scritta per aprire il documento) avente per oggetto: “Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie 2016/2017: calendario delle date di presentazione delle domande”.

Con la stessa. Il MIUR rende note le date per la presentazione delle domande per le utilizzazioni e assegnazioni provvisorie del personale docente educativo ed ATA per l’a.s. 2016/17.

  • dal 28 luglio al 12 agosto personale docente della scuola dell’infanzia e della primaria
  • dal 18 al 28 agosto personale docente della scuola di I e II grado;
  • dal 25 luglio al 5 agosto personale educativo e insegnanti di religione cattolica;
  • entro il 20 agosto personale ATA

N.B. I DOCENTI CHE INTENDANO PRODURRE DOMANDA ANCHE PER DIVERSO ORDINE DI SCUOLA SONO TENUTI A RISPETTARE LA DATA DI SCADENZA DEL PROPRIO ORDINE DI APPARTENENZA.

La nota ministeriale invia anche il testo dell’ ipotesi-ccni-scuola-utilizzazioni-e-assegnazioni-provvisorie-a-s-2016-2017-del-15-giugno-2016  (cliccare sopra la scritta per aprire il documento), sottoscritto in data 15 giugno 2016, che non ha ancora ottenuto, dagli organismi competenti, la certificazione, con parere congiunto di Funzione Pubblica e MEF, ai sensi del DLgs 165/01.

 

DIPLOMATI MAGISTRALI AD INDIRIZZO LINGUISTICO: RICORSO AL TAR LAZIO D.M. 495 DEL 22 GIUGNO 2016. Clicca QUI per approfondimenti

/0 Commenti/in /da

Informiamo i colleghi diplomati magistrali ad indirizzo linguistico che l’ ufficio legale nazionale ha predisposto anche per loro il ricorso da proporre dinanzi al Tar del Lazio per l’impugnativa del D.M. 495/2016 nella parte in cui, nel disporre le operazioni annuali di integrazione delle GAE, esclude anche coloro che sono in possesso del diploma magistrale ad indirizzo linguistico conseguito entro l’a.s. 2001/2002.

Invitiamo gli interessati a rivolgersi presso le sedi SNALS aperte in orario estivo (Cuneo, Alba, Mondovì secondo l’orario sotto riportato), entro il 29 luglio 2016.

SEDE DAL 04/07 AL 05/09/ 2016
CUNEO LUNEDI’, MARTEDI’ E VENERDI’ DALLE 10 ALLE  12
ALBA MERCOLEDI’ DALLE 15,30 ALLE 17,30
CEVA CHIUSA
FOSSANO CHIUSA
MONDOVI’ GIOVEDI’ DALLE 16 ALLE 18
RACCONIGI CHIUSA
SALUZZO CHIUSA

 

CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI: PRIMA COMUNICAZIONE. Clicca QUI per leggere la comunicazione

/0 Commenti/in /da

PRIME INDICAZIONI SULLA CHIAMATA DIRETTA DEI DOCENTI DA PARTE DEI DIRIGENTI SCOLASTICI.

Comunichiamo con la presente una prima informativa relativa a quanto comunicato dal MIUR ai sindacati nell’incontro di ieri, 20 luglio 2016.

Il Dirigente emana l’avviso della ricerca di docenti

I dirigenti scolastici dovranno pubblicare tramite sito web delle scuole un avviso con le competenze richieste. Il Ministero emanerà una tabella che darà indicazioni sulle competenze divise in: esperienze, titoli di studio, corsi di formazione.

Il dirigente potrà dare diversa priorità alle competenze scelte, che dovranno comunque essere coerenti con il PTOF (Piano Triennale dell’Offerta Formativa).

Inoltre, il dirigente (secondo la ricostruzione di alcuni sindacati) potrà aggiungere altre competenze rispetto all’elenco ministeriale. Secondo quanto leggiamo da alcuni resoconti, confermando le anticipazioni della nostra testata, la quantità di criteri suggerita ai dirigenti va da 3 a 6.

Il docente invia l’autocandidatura

Gli avvisi delle scuole dovranno contenere la mail di posta elettronica a cui i docenti dovranno inviare l’autocandidatura: non si sa ancora con precisione se in formato europeo, oppure se il MIUR predisporrà su istanze on line un formato specifico che i docenti dovranno compilare.

Vedremo nei prossimi giorni quale procedura sarà confermata.

I docenti potranno inviare più autocandidature alle scuole che preferiranno.

Come sarà individuato il docente?

Sarà il dirigente ad esaminare i curriculum delle candidature ricevute. Il dirigente potrà, non è obbligatorio, effettuare un colloquio con il quale perfezionare la scelta. Infine, il docente dovrà accettare (in uno o due giorni) l’incarico e il dirigente dovrà rendere nota la scelta, con relativa motivazione.

PRECEDENZE: prima le 104

Queste operazioni avverranno dopo che gli USR avranno assegnato alle scuole i docenti beneficiari della legge 104/92 (per disabilità personale o per assistenza al coniuge e ai figli) nonché i docenti trasferiti ai sensi dell’art. 9 dell’OM sulla mobilità (disponibilità ad essere assegnati su corsi serali, per adulti, scuole carcerarie, scuole ospedaliere).

Cosa succede a chi non avrà l’incarico?

Saranno gli USR a collocarli. Nell’accordo con i sindacati (non firmato in quanto è saltato il tavolo di confronto), l’assegnazione avveniva tramite punteggio della mobilità. Ora il MIUR ha intenzione di lasciare molta più libertà di scelta ai dirigenti Attendiamo, pertanto di leggere le linee guida.

TEMPISTICA

Secondo quanto riportato dai sindacati, questa sarebbe la tempistica per le operazioni di assegnazione dei docenti alle scuole.

 

Pubblicazione avvisi e autocandidatura

Infanzia e primaria: avvisi scuole 25 luglio, invio candidatura 1 agosto

Secondaria I grado: avvisi 2 agosto, invio candidatura 7 agosto

Secondaria II grado: 12 agosto, 18 agosto

Per gli immessi in ruolo da concorso e da GaE 2016/17, i docenti dovranno inviare l’autocandidatura entro il 6 settembre.

Pubblicazione avviso dirigenti

Infanzia e primaria: entro 25 luglio

Secondaria I grado: entro 2 agosto

Secondaria II grado: entro 12 agosto

Invio curriculum docenti e inserimento curriculum Istanze Online (da confermare)

Infanzia e Primaria: entro 1 agosto

Secondaria I grado: entro 5 agosto

Secondaria II grado: entro 17 agosto

Proposta dirigente e accettazione incarico

Infanzia e primaria: 5 agosto, 8 agosto

Secondaria I grado: 10 agosto, 11 agosto

Secondaria II grado: 25 agosto, 26 agosto

Assunti da concorso e GaE: 9 settembre, 10 settembre.

Assegnazione incarico d’ufficio da parte dell’USR per chi non ha avuto incarico

Infanzia e primaria: entro 13 agosto

Secondaria I grado: entro 19 agosto

Secondaria II grado: entro 31 agosto

Neoassunti 2016/17: entro 15 settembre

N.B. NON APPENA AVREMO NUOVE INFORMAZIONI SARA’ NOSTRA CURA TRASMETTERVELE

 

CORTE COSTITUZIONALE E ILLEGITTIMITA’ DEI RINNOVI CONTRATTI A TEMPO DETERMINATO. Clicca Qui per leggere la Comunicazione dell’Ufficio Stampa della CorteCostituzionale e il chiarimento dell’Ufficio Legale Snals-Confsal

/0 Commenti/in /da

AZIONE N. 38 BIS – Chiarimenti in merito al comunicato stampa con cui la Corte Costituzionale ha anticipato parzialmente il contenuto della sentenza già deliberata ma non ancora pubblicata, concernente la normativa che disciplina i contratti a termine del personale docente

 

In data 12 luglio 2016, l’Ufficio stampa della Corte Costituzionale ha emesso un comunicato (cliccare sopra questa scritta per aprire il documento) che anticipa l’attesa sentenza della Corte in merito alla normativa che disciplina i contratti a termine del personale docente.

Come chiunque può constatare, nell’esaminare il comunicato stampa l’interpretazione non è per nulla agevole.

Si rende necessario, pertanto, attendere la pubblicazione della sentenza.

In ogni caso, da quello che si può comprendere, da un lato sembra che si voglia svuotare la richiesta di risarcimento danni dei docenti limitando la misura riparatoria all’immissione in ruolo, dall’altro è ovvio che l’anzianità maturata per il periodo pre-ruolo dovrà comunque essere riconosciuta integralmente.

Inoltre, va osservato che per i docenti non contemplati dal piano assunzionale della Buona Scuola resta da stabilire la quantificazione del risarcimento dei danni così come per il personale amministrativo (ATA) per i quali il comunicato si limita a fare cenno ad una misura riparatoria da identificare nel risarcimento danni.

Alla luce di quanto precede, è ovvio che prima di inviare il nuovo modello di ricorso, si rende necessario attendere la pubblicazione della sentenza essendo il comunicato stampa lacunoso, impreciso e comunque oggettivamente enigmatico.

L’Ufficio legale è a disposizione per ogni ulteriore chiarimento.

Cordiali saluti

f.to Il Segretario Generale

                                                                   (Prof. Marco Paolo Nigi)

 

CONCORSO SCUOLA 2016. RICORSO TAR LAZIO- AZIONI LEGALI n. 86 e n. 90. UDIENZA DEL 14 LUGLIO 2016. Clicca QUI per leggere il comunicato dell’ufficio legale.

/0 Commenti/in /da

RICORSI TAR LAZIO CONCORSO SCUOLA 2016 – AZIONI LEGALI N. 86 e N. 90 – UDIENZA DEL 14/7/16

Facendo seguito ai precedenti comunicati, in relazione ai ricorsi Azione n. 86 – Laureati + 36 mesi servizio –  NRG 5170/16 e Azione n. 90 (Diploma maturità linguist.) – NRG 5167/16 si comunica che si è tenuta questa mattina (14 luglio 2016), dinanzi al Tar del Lazio, sez. III bis, l’udienza per la discussione delle istanze di sospensiva.

Sarà nostra cura tenervi tempestivamente informati circa l’esito, non appena noto.

 

CONCORSO SCUOLA 2016: APPELLI CONSIGLIO DI STATO – AZIONI LEGALI N. 83-84-87. Clicca QUI per leggere il comunicato dell’ufficio legale

/0 Commenti/in /da

 CONCORSO SCUOLA 2016 APPELLI CONSIGLIO STATO – AZIONI LEGALI N. 83, N. 84 E N. 87

 

Facendo seguito ai precedenti comunicati, in relazione agli appelli cautelari relativi alle azioni legali n. 83, 84 e 87, con la presente si trasmettono i numeri di ruolo degli appelli e si comunica che l’udienza di discussione dinanzi al Consiglio di Stato è fissata per il giorno 8 settembre 2016.

 

Azione n. 83 – Laureati entro a.a. 2001/2002 – NRG 4449/2016 – Con ordinanza n. 4449/16 il Tar ha respinto l’istanza cautelare.

L’ordinanza è stata appellata dinanzi al Consiglio di Stato – Appello NRG 5473/16 – udienza 8 settembre 2016

Azione n. 84 – Laureati post a.a. 2001/2002 – NRG 4536/2016 Con ordinanza n. 2720/16 il Tar ha respinto l’istanza cautelare.

L’ordinanza è stata appellata dinanzi al Consiglio di Stato – Appello NRG 5470/16 – udienza 8 settembre 2016

Azione n. 87 – Abilitandi TFA – NRG 4447/2016- Con ordinanza n. 2765/16 il Tar ha respinto l’istanza cautelare.

L’ordinanza è stata appellata dinanzi al Consiglio di Stato – Appello NRG 5465/16 – udienza 8 settembre 2016

 

Si ribadisce che per tutti gli appelli cautelari l’udienza dinanzi al Consiglio di Stato è fissata per il giorno 8 settembre 2016.

ASSEGNAZIONE DEI DOCENTI AGLI AMBITI: SALTATA LA TRATTATIVA. Clicca QUI per leggere il comunicato unitario

/0 Commenti/in /da

Insegnanti, ambiti e scuole: salta la trattativa

Argomenti trattati: COMUNICATO CONGIUNTO,

Impossibile accettare che la scuola diventi un mercato dei titoli. Grave la responsabilità del Ministro Giannini

Insegnanti, ambiti e scuole: salta la trattativa

Impossibile accettare che la scuola diventi un mercato dei titoli. Grave la responsabilità del Ministro Giannini

 

 

Non trova una positiva conclusione la trattativa sull’assegnazione dei docenti dagli ambiti alle scuole, sebbene oggi ci sia stato accordo sulle procedure.

Il negoziato è saltato a causa dell’inflazione di requisiti che il Miur avrebbe preteso di inserire nell’accordo.

Un atteggiamento arrogante che contraddice l’intesa politica raggiunta nei giorni scorsi e le premesse su cui è stata costruita facendo venir meno le garanzie di imparzialità delle procedure concordate.

Si vuole trasformare la scuola in una sorta di mercato delle competenze più disparate: “dagli incarichi organizzativi alla progettazione per bandi ai collaboratori del dirigente scolastico”.
Una pletora di requisiti e di titoli che poco hanno a che vedere con il passaggio dei docenti dagli ambiti alle scuole.

Il sistema dei requisiti,  raccolti a caso e in un numero così eccessivo, non può funzionare.
Ci hanno presentato un album di figurine.

Di questa scelta il ministro porta per intero la responsabilità.

Quello a cui noi miriamo è un sistema efficace, capace di far incontrare i bisogni delle scuole, definiti collegialmente, con la professionalità dei docenti, evitando eccessi di concorrenza inutile e dannosa tra le scuole e tra gli insegnanti.

Serve un percorso che abbia come punti centrali la trasparenza delle procedure e l’oggettività dei requisiti stabiliti a livello nazionale, dando anche ai dirigenti punti di riferimenti chiari con cui operare. Questo rimane il nostro obiettivo.

Non accetteremo passivamente misure che siano lesive della dignità professionale degli insegnanti.

 

 

Roma, 14 luglio 2016

RICORSO INSERIMENTO IN GAE PER I DOCENTI CHE HANNO INVIATO COME DA COMUNICAZIONI LA DOMANDA DI INSERIMENTO ENTRO L’8 LUGLIO 2016 (TAR LAZIO D.M. 495/2016 del 22 giugno 2016). Leggi QUI la comunicazione.

/0 Commenti/in /da

Comunichiamo ai colleghi che hanno presentanto domanda nei giorni scorsi di inserimento nelle GAE con raccomandata ricevuta di ritorno – con scadenza domanda entro l’8 luglio 2016- al MIUR e al UST di Cuneo, di rivolgersi presso le nostre sedi SNALS TASSATIVAMENTE ENTRO VENERDI’ 22 luglio 2016 entro le 12.00,   per completare il ricorso.

INTEGRAZIONE GRADUATORIE DI ISTITUTO PERSONALE DOCENTE: con la nota 18736 e il DDG 643 il MIUR disciplina: l’inserimento in coda in II fascia dei docenti che hanno conseguito l’abilitazione entro il 01/08/16 (modello cartaceo A 3 da presentare alla scuola entro il 03/08); priorità nell’attribuzione delle supplenze rispetto alla III fascia (su istanze on line, in qualunque momento); inserimento negli elenchi aggiuntivi degli specializzati su sostegno (su istanze on line, dall’8/8 al 29/8 ore 14.00); scelta delle sedi (da effettuare su istanze on line, con termini ancora da definire). Clicca QUI per gli approfondimenti.

/0 Commenti/in /da
Vi comunichiamo che, in data 11 luglio 2016, il Miur ha emanato la Nota 18736_2016  (cliccare sulla nota per leggerla) avente per oggetto:“D.D.G. 643 dell’11 luglio 2016. Integrazione graduatorie di Istituto personale docente, in attuazione del D.M. 3 giugno 2015 n.326”.
Con la stessa il Miur trasmette agli UU.SS.RR. il D.D.G. 643_2016    (cliccare sopra al DDG per leggere)
Tale Decreto disciplina, in applicazione del D.M. 3 giugno 2015 n. 326:
  • •l’inserimento in II fascia delle graduatorie di istituto dei docenti che conseguono il titolo di abilitazione entro il 1° agosto 2016, che saranno inseriti in un ulteriore elenco aggiuntivo alle graduatorie di II fascia;
  • l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di sostegno dei docenti che conseguonoil titolo di specializzazione per l’insegnamento di sostegno agli alunni condisabilità entro il 1° agosto 2016, che saranno inseriti in coda agli elenchi di sostegno della fascia ovvero dell’elenco aggiuntivo di appartenenza;
  • •il riconoscimento della precedenza per il conferimento delle supplenze in III fascia di istituto, per coloro che vi erano inseriti econseguano il titolo di abilitazione, nelle more dell’inserimento nelle finestre semestrali di pertinenza.
Le domande di inserimento saranno presentate con le seguenti modalità e termini:
Inserimento negli elenchi aggiuntivi alle graduatorie di istituto di II fascia :il Modello_A3_luglio 2016, (CLICCARE SOPRA LA PAROLA MODELLO PER VISUALIZZARLO)  dovrà essere trasmesso,a partire dalla data di pubblicazione del DDG ed entro il termine del 3 agosto 2016,in modalità cartacea,conraccomandata A/R, PEC, o consegnata a mano ad una istituzionescolastica della provincia prescelta, ai sensi e secondo le modalità previste
dal D.M.353/2014.
In caso gli interessati siano già iscritti nelle graduatorie dell’attuale triennio o si siano inseriti con le precedenti finestre semestrali e richiedano,con la finestra del 1°agosto 2016, un inserimento dovuto al conseguimento di una nuova abilitazione,sono tenuti ad inviare il modello alla stessa scuola dove hanno inviato domandadi inclusione.
Invece, nel caso di aspirante non sia iscritto in nessuna graduatoria il modello sarà inviato ad una
scuola della provincia scelta dall’interessato.
Inserimento negli elenchi aggiuntivi del sostegno
Tale domanda dovrà essere presentata, esclusivamente in modalità telematica,con la compilazione del
Modello A5_Luglio 2016, (CLICCARE SOPRA LA PAROLA MODELLO PER VISUALIZZARLO) disponibile sul portale POLIS del sito del Miur, nel periodo compreso tra l’8 agosto 2016 ed il 29 agosto 2016 (entro le ore 14.00).
Invece, coloro che richiedano l’inserimento negli elenchi aggiuntivi di II fascia, compilando il modello A3, si avvarranno di tale modello anche per dichiarare il titolo di specializzazione; conseguentemente non dovranno compilare il modello A5.
Priorità nell’attribuzione delle supplenze di III fascia
Tale domanda potrà essere prodotta da coloro che conseguono il titolo di abilitazione, nelle more dell’inserimento negli elenchi aggiuntivi alla II fascia.
E’disponibile, per tale finalità, sul portale POLIS del sito internet del Miur, per tutto iltriennio di validità delle graduatorie, lo specifico modello A4, che va indirizzato alla scuola capofila scelta al momento dell’inclusione in III fascia.
Scelta delle sedi
Coloro che sonogià collocati per altri insegnamenti nelle graduatorie di I, II e III fascia delle graduatorie di istituto o negli elenchi aggiuntivi alla II fascia, in caso di conseguimentodi abilitazione, entro il 1° agosto 2016, relativamente soltanto ai nuovi insegnamenti, richiesti entro tale data, possono cambiare le sedi già espresse, se non sono già presenti tali insegnamenti nelle stesse.
Il Miur si riserva l’emanazione di successive note tecniche, per indicare termini emodalità per la presentazionedelle relative istanze POLIS.

 

ULTIMA ORA NUOVO RICORSO TAR DELLAZIO PERINSERIMENTO IN GAE: Leggi qui

/0 Commenti/in /da

Il nostro Ufficio legale propone un nuovo ricorso per l’inserimento in GAE dei docenti che sono in possesso:

– Diploma Magistrale conseguito entro il 2001/2002

– Abilitati  PAS

– Abilitati TFA

– Abilitanti in scienze della formazione primaria

– Depennati in Gae per aver omesso di aggiornare la propria posizione

I docenti interessati dovranno produrre domanda cartacea da inviare ( con A/R) al MIUR e all’Ufficio Scolastico Territoriale entro l’8 luglio.

La suddetta domanda dovrà essere anche consegneta alle nostre sedi al momento della presentazione del ricorso

La data ultima fissata per la raccolta delle adesioni è fissato per il 25 luglio.

Il costo di ciascun ricorso è di euro 120,00

Seguiranno ulteriori istruzioni per ciacun ricorso.

Si ricorda che l’indirizzo dell’Ufficio Scolastico Provinciale è Corso Alcide De Gasperi , 40  –  12100  –   CUNEO

modello di domanda

 

RICORSI TAR LAZIO CONCORSO SCUOLA 2016: AZIONE N. 86 LAUREATI CON 36 MESI DI SERVIZIO E AZIONE N. 90DIPLOMA MATURITA’ LINGUISTICA. Clicca QUI per gli approfondimenti.

/0 Commenti/in /da

Facendo seguito ai precedenti comunicati, in relazione ai ricorsi:

Azione n. 86 – Laureati + 36 mesi servizio –  NRG 5170/16

Azione n. 90 (Diploma maturità linguist.) – NRG 5167/16

si comunica che il Tar del Lazio, sez. III bis, ha respinto le istanze di decreto monocratico cautelare ed ha fissato la camera di consiglio per la discussione della sospensiva al 14 luglio 2016.

In relazione alle Azioni legali n. 85 – Docenti di ruolo – NRG 5171/16 e n. 88 – Specializzandi sostegno – NRG 5173/16, si comunica che, a tutt’oggi, il Tar del Lazio non si è ancora pronunciato sulle istanze di decreto monocratico.

 

Sarà cura dell’ufficio legale tenervi tempestivamente aggiornati.

 

AVVISO RICORSI: RICORSI TAR LAZIO ABILITATI ED ESCLUSI DAL PIANO STRAORDINARIO DI ASSUNZIONE- CLICCA QUI PER GLI APPROFONDIMENTI

/0 Commenti/in /da

Come è noto, a seguito della pubblicazione della legge n. 107/2015 recante “Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e per il riordino delle disposizioni legislative vigenti” (c.d. Decreto Buona scuola) il Miur ha emanato il D.D.G. 767/2015, relativo al piano straordinario di assunzione del personale docente.

L’ufficio legale centrale ha predisposto 7 ricorsi al Tar Lazio.

Ricorsi dei docenti con servizio SUPERIORE A 36 MESI

  • Ricorso NRG 13734/2015 (D’Andrea + altri): abilitati TFA e PAS
  • Ricorso NRG 13736/2015 (Giovannello + altri): abilitati diploma magistrale
  • Ricorso NRG 13737/2015 (Bellavigna + altri): abilitati vecchi concorsi + altro

L’udienza di merito dei ricorsi è stata rinviata dal 23 giugno 2016 al 20 ottobre 2016

 

Ricorsi dei docenti con servizio INFERIORE A 36 MESI

  • Ricorso NRG 13168/2015 (Castellani + altri): abilitati TFA e PAS
  • Ricorso NRG 13170/2015 (Rosano + altri): abilitati diploma magistrale
  • Ricorso NRG 13171/2015 (Santini + altri): Laureati scienze formazione
  • Ricorso NRG 13173/2015 (Filip + altri): abilitati vecchi concorsi + altro

 

Il Tar del Lazio, “visto l’elevato carico di lavoro” ha rinviato la trattazione dei ricorsi all’udienza del 6 ottobre 2016.

 

Si ricorda che lo stato dei ricorsi è visualizzabile sul sito internet del Tar del Lazio all’indirizzo www.giustizia-amministrativa.it: cliccare su “Tribunali amministrativi regionali” in alto a destra della pagina principale del sito internet, quindi cliccare su “Tar Lazio”, sede Roma, cliccare su “ricorsi” ed inserire anno e numero di ruolo.

PERSONALE ATA GRADUATORIA 24 MESI: PRESENTAZIONE MODELLO G. Leggi qui

/0 Commenti/in /da

Il MIUR comunica l’apertura delle funzioni di Istanze OnLine per la presentazione del modello G relativo alla scelta delle sedi scolastiche da parte degli aspiranti inseriti nelle graduatorie provinciali del concorso per titoli “24 MESI”.

La presentazione di tale modello si potrà effettuare dalle ore 9 del 3 giugno alle ore 14 del 4 luglio 2016.

Istanze OnLine oltre alla scelta delle scuole esprimibili, consentirà di visualizzare le scuole eventualmente già richieste per l’a.s. 2015/16.
• Sara’ possibile esprimere complessivamente non più di 30 scuole per tutti i profili per cui si è inseriti nelle graduatorie dei 24 mesi
• Coloro che desiderano confermare le scuole in cui sono già presenti nella prima fascia delle graduatorie di istituto per l’a.s.2015/16 possono evitare di accedere a Istanze OnLine per presentare il nuovo modello G.

ATTENZIONE:

il sistema confermerà in automatico per l’a.s. 2016/17 solo le scuole che hanno mantenuto il medesimo codice dell’a.s. 2015/16;

la domanda potrà essere presentata esclusivamente su istanze on line qundi accertarsi che le credenziali di accesso alla funzione (username, password e codice personale) siano valide.

URGENTE RICORSO CONCORSO SCUOLA -APPELLO CAUTELARE AL CONSIGLIO DI STATO SCADENZA PRESENTAZIONE ISTANZA 6 GIUGNO: Leggi qui

/0 Commenti/in /da

I docenti, che hanno presentato ricorso per: Laureati entro a.s. 2001/2002 (azz.leg.83)- Laureati post a.s.2001/2002 (az.leg.84) e Abilitati TFA (az.leg.87), interessati all’appello cautelare al Consiglio di Stato devono portare la scheda di adesione (allegata) opportunamente compilata tassativamente entro il 6 giugno 2016. Il costo dell’appello è di euro 50,00.

schede di adesione

 

PERSONALE ATA IMMISSIONI IN RUOLO E PROROGA SUPPLENZE: Leggi qui

/0 Commenti/in /da
  • Il MIUR sta definendo il contingente di personale ATA da immettere in ruolo che avverrà con decorrenza giuridica dal 1. Settembre 2015 ed economica 1 Settembre 2016;

 

  • Il MIUR con circolare prot. n^ 15307 del 31 maggio 2016 ha autorizzato la proroga AUTOMATICA (senza ulteriore autorizzazione da parte degli Uffici Scolastici Territoriali) di tutti quei contratti stipulati su posti vacanti in organico di diritto, perciò fino al 31 Agosto, ma stipulati fino al 30 Giugno 2016. Per questa tipologia di personale è necessario stipulare nuovo contratto con decorrenza  1 Luglio 2016.

RICORSI CONCORSO SCUOLA – APPELLO CAUTELARE CONSIGLIO DI STATO AZIONI LEGALI N. 83 (LAUREATI ENTRO A.A. 2001/2002) N. 84 (LAUREATI POST A.A. 2001/2002) E N. 87 (ABILITANDI TFA): Leggi qui

/0 Commenti/in /da

Come anticipato nei precedenti comunicati del 25.5.16, il Tar del Lazio, sez. III Bis, relativamente alle azioni legali n. 83 (Ricorso N.R.G. 4449/16 – O.S. 2767/16), n. 84 (Ricorso N.R.G. 4536 – O.S. 2720/16) e n. 87 (Ricorso N.R.G. 4447/16 – O.S. 2765/16), ha respinto l’istanza di ammissione con riserva dei ricorrenti alla procedura concorsuale.

Avverso le citate ordinanze, i nostri legali stanno predisponendo gli appelli al Consiglio di Stato, per coloro che sono interessati ad aderire.

Per ulteriori informazioni contattare la Segreteria Provinciale SNALS di Cuneo.